【定点扶贫】共青团再赴泰来续发力【AG 尊龙凯时 - 人生就是搏!】

2024-11-07 13:23:02　　点击量：334

本文摘要：“很期望日后还有机会需要再度回到泰来县第四中学，需要和这里甜美的孩子们和老师们有更加了解的认识和交流，亲眼我们和孩子们一起茁壮的历程。

“很期望日后还有机会需要再度回到泰来县第四中学，需要和这里甜美的孩子们和老师们有更加了解的认识和交流，亲眼我们和孩子们一起茁壮的历程。”在12月17日举行的东北林业大学回国泰来县第四中学“大手拉小手”关怀行动结业仪式的现场，我校第22届研究生支教团成员麦心念这样说，此刻，她同其他24名研支团成员一样，眼角绿着泪花，脸上写满了不舍。

为充分发挥高校教育资源优势，同时也为新一届研究生支教团获取一个磨练平台，我校共青团融合泰来县明确实际，以“贫困地区再行扶智”为切入点，第二次回国泰来县展开“大手拉小手”关怀行动，同时探望了团委党支部“们会帮扶对象”泰来县宏程村贫困学生小琦，并将支部党员类似党费送往孩子手中。感人与不舍，大手小手传送真情12月17日11时，我校回国泰来县第四中学“大手拉小手”关怀行动结业仪式在泰来县第四中学举办，我校副校长李顺龙、副校长孙猛，副校长李凤日，泰来县副县长刘强林，我校贫困地区干部、泰来县党组书记副县长付晓东，以及百余名小学生代表参与了结业仪式。仪式上，杰出学员代表为参会领导配戴红领巾，我校副校长李顺龙代表学校向泰来县第四中学捐献了价值2000元的图书与自学用具，副校长孙猛、泰来县副县长刘强林联合为此次活动中展现出出色、自学勤奋的杰出学员授予证书，副校长李凤日和副县长付晓东联合为我校志愿者代表授予了志愿服务时长证明。

“通过此次教学，让我们真真正正站上了讲台，开始理解作为一名老师必须不具备什么样的特质，这次教学机会也让我们更进一步思维我们想沦为什么样的人，沦为什么样的老师。”东北林业大学第22届研支团成员麦心念道出了所有参予活动的研支团成员的心声。六年级的思可欣同学作为优秀学生代表在仪式上传达了自己的感觉，她说道到：“我尤其讨厌这些‘大学生老师'，更喜欢听得他们谈的课。老师们谈的每一节课都很生动，唤起了我们对自学的兴趣。

”一个标准的队礼传达了孩子对志愿者们的青睐与不舍。我校后勤保障部、团委主要负责同志一起参与结业仪式。

兴奋与心碎，初为人师体验责任12月16日，我校第22届研支团在校团委的率领下来到泰来县第四中学——一所九年一贯制学校，积极开展了一场以“大手拉小手”为主题的支教志愿服务活动，近400名小学生参予其中。第一次需要以老师身份站上三尺讲台，研支团的每一位志愿者既兴奋又紧绷。抵达泰来已是晚上，但每一位志愿者丝毫没虚弱，他们按照自己的主题展开备课，打算讲义讲稿，很多志愿者在车上、住处、教学楼里重复优化自己的授课内容：有的对自己的教案改了又改，有的还为小朋友们精心设计了教具，每一位研支团的成员都期望自己的首次教学需要更有孩子们，沦为一名不受孩子们讨厌的好老师。

“最担忧课程中的发问和对话环节得到孩子们的号召，害怕他们对我深感沮丧。”姜秋雪作为第一节课的教学老师，放学之前心里充满著了心碎。

为了让孩子们尽早带入课题，研支团的志愿者自发性地给放学的每一位孩子都打算了纪念品。课堂上，孩子们严肃地倾听着每一堂课程。志愿者们为孩子带给了《走出大学》《十九届四中全会精神讲经》《环保教育》等多门课程，当大屏幕上播出东林美丽的校园景象和大学生活时，很多孩子收到了“我以后要希望录到东林去”的喊声。在《环保教育》课上，孩子们系统地理解了环境保护和垃圾分类的最重要意义。

孩子们对课程的青睐，很快加深了师生的距离。志愿者们在备课室里激动地交流着自己的进账与课堂趣事，那种激动兴奋与之前的忐忑不安构成了鲜明对比。孩子们在仔细观察醋和鸡蛋壳的化学反应实验孩子们争相向志愿者展出自己手工制作的贺卡下课后孩子们主动拒绝和志愿者合影挂念与关心，们会帮扶亲眼茁壮11月16日晚，团委党支部一行3人刚刚下火车，之后在宏程村村主任王国丰和第一书记钱程的率领下，再度回到支部们会帮扶对象小琦家中。

在与小琦同学创建们会联系的一年中，校团委党支一直关心孩子的茁壮。到访之前，支部成员和钱程书记与王国富主任做到了了解聊天，详尽理解小琦日常自学生活情况。在今年暑假期间，小琦参予了我校研学暑期社会实践中活动，与同村其他小朋友一起回到了东北林业大学展开研学。

村主任王国丰也回应，在东北林业大学的帮扶下，小琦的学习态度更为严肃，尽管继续贫穷，但有这么多人的协助，孩子也更加忠诚了到东北林业大学读书的决意。在获得联系卡和类似党费后，小琦父母也传达了感激。

愿景与担任，了解一线理解民情12月16日下午，在泰来县第四中学副校长李咏梅的率领下，8位教师与研支团志愿者就日常教学、镇守儿童教育等情况开会座谈会。李咏梅副校长讲解了自己在泰来县四中工作20余年来所经历与亲眼的学校变化，尤其讲解了贫困地区攻坚工作对泰来中小学教育带给的影响，以及学校学生包含和来源情况。

参与座谈的老师们以自己所教授的班级学生为事例，向大家讲解了当地孩子们的自学特点和情况。座谈中，老师们提及“亲其师才能信其道”，期望志愿者们在接下来的支教生涯，要希望做到一位有人格魅力的人民教师。志愿者们争相告知孩子们的爱好、个性特点，希望能将自己的课程讲授好，给孩子们降下最必须的科学知识。随后，研支团成员还回到泰来县宏程村参与贫困地区工作座谈会。

我校派驻宏程村贫困地区工作队第一书记钱程和驻村工作队的成员参予座谈。钱程书记通过宏程村的变化让每一位志愿者确切地认识到贫困地区工作的重要性和必要性。在交流过程中，陆洪敏说：“贫困地区工作与我们每个人的生活都息息相关，作为贵州贫困地区工作的见证者，堪称倍感贫困地区工作的愿景根本性，我也十分期望需要在未来的支教生活中，对支教地的贫困地区工作贡献自己的一份绵薄之力”。研支团成员于逸和孙宇宇分别于2017年和2018年通过暑期社会实践中的机会回到宏程村，他们讲解了两次到泰来感受到的巨大变化。

通过支教，志愿者们感觉深刻印象，“从去之前的心碎到去之后的打动，前后辛苦，紧绷激动，无以言表，我还不是一名合格的‘老师’，但我期望沦为给他们一丁点力量的姐姐，他们的笑容和声音知道很美，支教之行受益匪浅，千金不换。”活动完结后谢欢在自己的朋友圈里这样写到。武发条回应，“我给二年级的小朋友上了一节环保课，实在他们知道好甜美，尤其平易近人，小朋友们的手写信给，让我更为实在支教经历充满著寒冷。

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